鲁迅为何会被移出教科书?除了文章难懂晦涩外,还有两大原因
鲁迅在我国是一位十分著名的人物,他有着多重身份,是一名出色的思想家,也是一名争议颇多的文学家,在他的人生中,创作出许多经典作品,不少作品都被收录在教科书之中,然而,近些年来却有不少人都发现鲁迅的作品被移出了教科书,人们猜测之所以会这样就是因为他的文章太过晦涩难懂。但实际上,除此之外还有两大原因。
和其他文学家的作品相比,鲁迅的作品非常独特,有着明显的标志,每个文字都仿佛利刃一般,割开了封建社会的遮羞布,让人们看到了人性中最为丑恶的一面,同时还会引人深思,具有非常强烈的教育意义。也正是因为这样,所以他的文章具有一种振聋发聩的力量,让人产生感同身受的感受。
然而,随着时间不断推移,人们发现教科书中鲁迅的文章越来越少,许多读者小时候需要背诵的片段都被取消了,这让人们十分疑惑,鲁迅这样的大文学家,他这样出色的文章,为何会渐渐从教科书中消失呢?
其实,可能很多人都发现了,大家在读鲁迅文章的时候,除了感觉到深刻、意义非同寻常之外,还有个十分明显的感受,那就是他的文章大多数都是晦涩难懂的,许多词语、句子学生基本上都没办法理解,就连读下去都十分困难,更别说背诵了。就算勉强背诵下来,可能也有很多人不知道如何理解,那么这样的背诵也就没什么意义了。
也正是因为这样,所以教育部才会做出这种决定,渐渐减少鲁迅的文章,收录的文章也要尽量减少背诵,之后,教育部对于这个问题也予以回应了,他们表示,教育部从未有过删除鲁迅文章的想法,只是将过去的必修变成了现在的选修,而太过复杂的文章就收录到高中教材之内,高中学生的阅读和理解能力要更强一些,这更有利于大家理解鲁迅文章中所透露出来的那种深刻的社会意义。
而且现在学生都在减负,如果按照以前的情况来要求学生,这就与减负相悖了,因此,大家才会觉得教科书中鲁迅的文章越来越少了。不过,这也只是其中的一个原因罢了,除此之外,鲁迅文章被缩减还有另外两大原因。
第一,满足读者的要求。
鲁迅文章具有极高的批判性和文学性,但可能大家都发现了,他的文章大多数都是采用古文体来叙述的,其实,鲁迅文章之所以具有这个特点,主要是因为他所生活的年代所导致的,当初鲁迅也考虑过这个问题,所以他一直在尽力写的更白话一些,只不过放到现在依旧有许多人读不通读不懂。
而现如今的学生们对于这种文体并不是很熟悉,理解起来也就更困难,在这种情况下,很少有人能够静下心去理解文章内部的深刻意义。长此以往,甚至还会有人产生抵触心理,从此再也不愿读鲁迅的文章。为了改变这种情况,教育部专门对鲁迅文章进行了调整,这也是为了满足学生们和读者们的需求。
第二,结合社会实际情况。
鲁迅的文章放在过去,会产生极大的社会影响力,因为他的文字深刻的反映了那个年代独有的社会现实,可是如今那个时代已经过去,现在人们的思想得到了极大的解放,鲁迅文章放到现在可能很难让学生产生共鸣,这样一来教育意义就不是很大了,所以教育部才会做出这种安排,让大家在欣赏鲁迅作品的同时,也了解过去的年代。这也是结合社会实际情况做出的调整。
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