近4个小时答疑解惑干货满满，郎朗回母校开讲大师班

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“首先，非常欢迎亲爱的学弟学妹们来到现场。”在中央音乐学院附中的音乐厅里，1993级学长郎朗的问候淹没在一片欢呼里。1月3日下午，新年伊始，著名钢琴家郎朗回到母校，以一次干货满满的大师班为附中学子们答疑解惑。

简短的致意过后，就读于小学部四年级的王若涵同学最先上台。10岁的小姑娘气定神闲，双手在黑白琴键上游走出旋律悠扬的多纳伊《“葛蓓莉亚”圆舞曲》，郎朗对照乐谱和现场演奏，首先肯定她“触键、手腕的状态非常舒服健康”，但话锋一转，郎朗开始不断变换措辞和手势，“像切菜”或者“像猫在里面挠”等各种比喻层出不穷，启发王若涵一定要在激烈的部分“顶上去”，为音乐的走向制造更明确的起伏，而经过他20分钟的严谨调整，这支圆舞曲果然变得更加错落有致，婉转动听。

3个多小时的大师班里，6位学生先后上场，从小学四年级到高中三年级，他们年龄各异，选择的作品风格多元，每人的特质也很突出，郎朗调动起他标志性的“表情包”教学和深厚的曲目储备，敏锐指出大家需要精进之处，他既不吝啬用许多个“非常好”来给予鼓励，也会用“俄罗斯的作品多少有些悲壮，不能弹得轻浮”来纠正演奏时底色的偏差。同时，不出意料的是，大师班延续了郎朗一贯的幽默生动，无论是一连串的“哒哒哒”等各种拟声词，还是情急时近乎“坐立不安”的手势与跺脚指导，都会带起全场会意的笑声，比如，在引导刘艺坤同学弹出莫什科夫斯基《圆舞曲》强弱之间的韵律时，郎朗一边干脆上手帮他解开了衬衫衣袖的扣子，一边扶住他的肩膀，用手臂带动身体晃起波浪，巧借“推”的力量形成了钟鸣般的悠长声响。

总的来说，大师班上6位同学的表现可谓精彩，不禁让人由衷感慨中国音乐事业未来可期。作为一位享誉世界的国际级钢琴家，郎朗从更宏大的视角出发，分享了自己给予后来人的建议：“很多西方人对亚洲演奏家抱有偏见，他们会认为我们弹琴缺乏感情，虽然技术不错，但有些机械化，处理乐句时不像贝多芬或者勃拉姆斯的作品应有的风格。这是一种以偏概全的刻板印象，但要打破这种认识，的确需要我们在某些方面和方向上予以关注。”

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