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全城联动，点亮深圳阅读地图，共筑“爱阅之城”

来源：朋友圈生活时间：2024年04月20日 13:33

原标题：全城联动，点亮深圳阅读地图，共筑“爱阅之城”

今年4月23日，是第29个“世界读书日”，也是《深圳经济特区全民阅读促进条例》正式颁布实施后的第9个“深圳未成年人读书日”。作为全民阅读的重要阵地，深圳“图书馆之城”在世界读书日期间为市民朋友准备了1590场主题鲜明、形式多样的阅读活动，包括线下活动1270场，线上活动280场，“线上+线下”联动活动40场，其中重点活动207场，推动市民阅读习惯的养成，涵养湾区城市同宗同源的文化底蕴，为“全球全民阅读典范城市”增添新的光彩。

以多样化、趣味化的阅读方式，带领读者读书、分享与思考

南都记者从深圳图书馆了解到，各馆活动推陈出新、精彩纷呈。深圳图书馆中心馆和北馆两馆协同，聚焦“城际共读”“地方文献开发”“阅读大数据”“图书馆文化功能”“经典阅读”“未成年人阅读”“文旅融合”“人文历史”等关键词，突出“传承性+创新性”“规模化+数字化”“分众化+多元化”，策划近百场特色阅读活动。

深圳大学城图书馆紧密联系读者需求，以知识分享提升读者科学文化素养，以多元互动增强图书馆美誉度和读者的文化获得感。深圳少年儿童图书馆通过开展“多维度沉浸式”“深港澳联动”“阅读活动进校园”等少年儿童喜闻乐见的阅读活动，打造充满活力的阅读推广平台。

福田区图书馆以“倡阅、领阅、共阅、享阅、阅读+”主题邀请读者共读福田，打造福田“书友圈”，聚焦高品质文化供给，建设文化事业和文化产业繁荣发展的文化高地，满足人民群众精神文化需求新期待。

罗湖区图书馆集知识性、趣味性与互动性为一体开展重点主题活动，让家庭、学校、社区等联动为亲子阅读提供有效指引，推动全民阅读高质量发展。

盐田区图书馆打造“让灯塔发光”系列活动，与深港社区共同传承灯塔所象征的精神价值和精神追求。南山区图书馆推出“一带一路”主题讲座及展览、“践书+训练营”和“书·影·史系列读书观影会”等重点活动，聚焦主题阅读、深度阅读，以多样化、趣味化的阅读方式，带领读者读书、分享与思考。

宝安区图书馆以书籍为桥梁，融合讲读、手工、传统文化、特殊人群等元素到阅读推广活动中，丰富读者的活动体验。龙岗区图书馆通过“龙岗大讲堂”“喜阅龙岗”等品牌系列活动，开展作家分享会、专家讲座、亲子故事会、户外阅读、手工创作等阅读活动，大力推动全民阅读，培育阅读新风尚。龙华区图书馆通过开展书展、讲座、故事分享、公益电影等多元化活动，将人文、艺术等元素融入阅读推广中，不断促进全民阅读。

坪山区图书馆继续举办“自然博物”主题品牌活动，同时总分馆联动开展故事讲述、手工制作、观影等形式阅读活动，重点推出《书店，遇见你》纪录片和“坪山区少儿图书馆二周年活动成果展”等活动。光明区图书馆充分发挥图书馆引领阅读、传播知识、传承文明的职能，通过举办“光明大讲堂”等品牌活动打造区域性阅读推广中心，并围绕“家庭阅读”“自然探索”“生态保护”主题开展未成年读者阅读活动。

大鹏新区文化广电旅游体育局针对未成年读者策划了“悦读童趣，书香相伴”主题读书分享交流会、“欢乐卡通剧场”卡通剧表演等一系列丰富多彩的阅读推广活动，联合当地幼儿园开展“带你走进图书馆”活动，带领小读者了解图书馆，培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

“品味书香享阅读之乐”，2024年“共读半小时”将进一步拓展范围

书香飘满湾区，阅读拉近距离。今年深圳“图书馆之城”阅读活动呈现以下特点：联动区域升级，让阅读之声响彻华南——2024年粤港澳桂琼“共读半小时”。“共读半小时”活动自2016年由深圳图书馆界发起以来，迄今为止共成功举办过8届。基于2023年广东地区公共图书馆发起成立的华南地区图书馆联盟，2024年“共读半小时”将进一步拓展范围，以“品味书香享阅读之乐”为主题，联合香港、澳门、广西、海南采取“7+N”模式开展，在深圳、广州、东莞、香港、澳门、南宁、海口设置7个共读主会场，邀请市民打开书本，品读书香，享阅读之乐。

作为华文世界共同的阅读经验与记忆，金庸先生已成重要的文化符号。值金庸百年诞辰之际，深圳图书馆联合香港中央图书馆举办“纪念金庸先生百年诞辰主题文献展”。展览带领观者感受金庸先生“一笔一书一江湖”创造的武侠世界，体味其中赤子丹心的家国情怀，弘扬“侠之大者，为国为民”的爱国精神。

除了纪念金庸先生百年诞辰主题文献展。主打深港互动的阅读活动还有，“4·23世界读书日创作比赛” “深港澳阅读推荐官”系列活动及4·23世界读书日暨“让灯塔发光”主题沉浸展启动活动。

为了推广阅读文化，增进深港澳市民特别是青少年间的阅读文化交流，深圳图书馆、深圳少年儿童图书馆与香港中央图书馆、澳门公共图书馆联合举办2024年度4·23世界读书日创作比赛及获奖作品联展活动，以“阅读爱·爱阅读”为总主题，扩阔阅读领域，深化阅读层次，鼓励少年儿童分享阅读的喜悦与情感，让阅读丰富阅历，开启知识大门。

为持续推动粤港澳地区的文学交流与人文融合，福田区图书馆继续邀请深圳、香港、澳门等地作家、学者作为“深港澳阅读推荐官”为读者分享自己的阅读书单，通过沙龙、座谈会等形式与读者进行直面交流，帮助读者打开湾区文学的新视野。

盐田区图书馆与灯塔古迹保育研习实践项目联合策划“让灯塔发光”系列活动，与深港社区共同重温和保护这段已经被人们遗忘的海洋故事，传承灯塔所象征的精神价值和精神追求。同时，在第13届深圳青年纪录片奖——《灯塔记忆：横澜岛灯塔》首映活动上，邀请香港灯塔管理员主任花维路遗孀、深港渔民代表、灯塔古迹保育研习实践项目团队代表围绕“灯塔记忆”“香港灯塔历史与文献”等话题开展对谈。

“读着好书游深圳”深圳“图书馆之城”阅读打卡活动持续进行中

全城联动也是今年深圳“图书馆之城”阅读活动的主要特点之一。今年4月1日至5月31日期间，“图书馆之城”统一服务各成员馆开展“全城联动让书回家”活动，统一宣传图书馆服务规则，在各馆归还已超期文献（含图书、期刊和音像制品），由系统自动处理超期滞纳金。

“读着好书游深圳”深圳“图书馆之城”阅读打卡活动持续进行中。为宣传推广“图书馆之城”，打造“千馆之城”的文化IP，创新推动全民阅读发展，深圳图书馆联合各区图书馆举办“读着好书游深圳”阅读打卡活动，通过线上与线下结合的阅读打卡活动，不断增强市民文化获得感、生活幸福感。活动期间市民读者可通过深圳图书馆数字阅读馆平台报名活动，累计阅读时长的同时，还可通过GPS定位打卡深圳市各大图书馆，拍摄与图书馆或阅读相关的现场照片上传，从而点亮深圳阅读地图。

除此之外，深圳图书馆还联合市区各馆推出信息素养教育讲堂，致力于提升市民朋友的信息获取、评估、利用、创造和交流的能力，给大家带来更广阔的知识视野、更高效的学习方法、更充实的精神生活，在为城市打造数字资源利用便捷通道的同时，推动深圳信息素养教育普及，助力全民阅读与学习型城市建设。

《2024年深圳“图书馆之城”阅读报告》即将发布，呈现事业新进展

每年世界读书日期间，深圳图书馆与深圳图书情报学会都会联合发布深圳“图书馆之城”系列研究报告，包括《深圳“图书馆之城”2023年度事业发展报告》《2024年深圳“图书馆之城”阅读报告》《2024年深圳“图书馆之城”数字阅读报告》《2024年深圳“图书馆之城”未成年人阅读报告》。

《深圳“图书馆之城”2023年度事业发展报告》从“图书馆之城”基础设施、馆藏资源、读者服务、未成年人服务、新媒体服务等维度进行数据挖掘和研究，展现2023年度事业进展情况，分析问题提出建议，为全市“图书馆之城”整体规划和发展提供参考。

《2024年深圳“图书馆之城”阅读报告》从“图书馆之城”统一服务读者文献外借量、群体特征、阅读喜好、关注热点，以及数字资源利用、移动阅读整体趋势等维度分析2023年度深圳市民阅读状况，并通过全城读者活动开展情况展现2023年阅读推广盛况。

《2024年深圳“图书馆之城”数字阅读报告》通过大数据挖掘和问卷调查，揭示深圳“图书馆之城”统一服务体系市、区图书馆数字资源建设与服务状况，分析读者数字阅读行为和需求，为加强馆际合作、提升深圳“图书馆之城”数字阅读服务质量提供参考和依据。

《2024年深圳“图书馆之城”未成年人阅读报告》从“图书馆之城”统一服务未成年人读者、少儿文献外借量、阅读喜好、文献推荐与阅读推广活动等维度，研究当下深圳未成年人阅读行为和特点，为推动全市未成年人阅读习惯养成、书香家庭建设提供参考。

大手牵小手，共游书的海洋

今年的世界读书日也是第9个“深圳未成年人读书日”，深圳“图书馆之城”各馆为未成年人策划了生动有趣的活动，开启知识的大门，引领他们步入书海。

深圳图书馆启动“图书馆阅读成长计划”系列活动与少儿创客工坊体验嘉年华系列活动，并开设为期6个月的阅读课，为儿童传授阅读与写作方法；4月23日至8月31日，举办“故宫里的海洋世界”暨传统文化主题图书专架展示，带领小朋友进入“故宫里的海洋世界”；推出“青听”星火计划系列活动，引导青少年读者的阅读习惯，帮助他们疏缓心理压力。

深圳少年儿童图书馆举办“2024图书馆之夜”，邀请一百组读者家庭到馆参与集体阅读、分组阅读、家庭阅读等各项活动，以“白加黑”形式创新加办文化夜场活动。罗湖区图书馆举办亲子阅读挑战赛，鼓励市民、家庭多阅读、多提升。

龙岗区图书馆举办“遇见少儿馆”参观体验营活动与“书香进校园”作家分享会。光明区图书馆在艺术季的开场活动中邀请青少年儿童进行才艺汇演，让小读者们在图书馆留下成长足迹。大鹏新区文化广电旅游体育局策划了“悦读童趣，书香相伴”主题读书分享交流会、“欢乐卡通剧场”卡通剧表演等，并联合当地幼儿园开展“带你走进图书馆”活动。

采写：南都记者谢湘南

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